"Оказание первой помощи"

Особенности правополушарного рисования"

"Соврменная образовательная среда как фактор достижения образовательных результатов в условиях реалезации ФГОС НОО"

 "Организация образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ООО"

"Организация жизнидеятельности детей и подростков в каникулярное время"

школа №20

1.«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки)»

2.«Оказание первой помощи»

3.«Особенности правополушарного рисования»

1.«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки)»

2..«Методика проведения современного урока в начальной школе. Планируемые результаты обучения младших школьников.

3.«Оказание первой помощи»

4.Новая система оценивания и диагностика учебной деятельности младших школьников»

1.«Безопасность жизнедеятельности»

2.«Особенности правополушарного рисования»

1.Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС. Формирование познавательно - творческой, исследовательской, коммуникативной, рефлексивной и личностной компетенций педагога 

 1.«Организация деятельности педагогических работников по классному руководству»

2.«Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации»

3.«Формирование и развитие педагогической ИКТ- компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта»

4.«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с ФЗ»

1. «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации»

2.«Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»

1.«Результаты освоения ООПРОО по учебным предметам русский язык, математика, окружающий мир».

2..«Инновационные образовательные технологии реализации ФГОС начального образования»

3.«Оказание первой помощи»

4.«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки)»

5. «Особенности правополушарного рисования»,

6.«Современные личностно-ориентированные подходы к организации учебно-воспитательной работы в условиях ФГОС»

7.«Профилактика эмоционального выгорания педагогов»

1.Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС. Формирование познавательно - творческой, исследовательской, коммуникативной, рефлексивной и личностной компетенций педагога

2.«Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС.

1.«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки)»

2.«Оказание первой помощи»

стандартов начального, основного и среднего общего образования»

ГАУ ДПО ИРО, г. Иркутск гимназия №44.

1.Педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС. Формирование познавательно - творческой, исследовательской, коммуникативной, рефлексивной и личностной компетенций педагога 

2..«Особенность реализации ФГОС начального общего образования нового поколения»

1.«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки)».

2.«Оказание первой помощи»

1 .«Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки)»

2.Организиция работы с семьей: содержание и формы взаимодействия